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接下来,由徐汇区原教研员陈友勤老师进行专题讲座,从《卖柑者言》的课堂教学说起,与在座老师分享自己对于初中学段“议论”和“议论文”的思考。

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    没有太多华丽的词藻,也没有惊天动地的故事情节,梅子涵先生却深深地把大家带进了一个充满着感动,洋溢着浪漫且色彩鲜艳的童话世界,同时,引发每一位老师对教师职业、对人生的思考。

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    为更好地组织广大教师参与服务徐汇教育综合改革,全面落实国家和上海市教育中长期规划纲要确定的目标任务,有效落实幼儿园三年规划和教师专业发展计划,提升全员教师的教学能力和业务水平。

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    此时,他从1年级起的照片出现在大屏幕上,场下爆发出阵阵掌声,在大家的欢呼和注视中,12(6)班黄凯利同学来到台上,接受冯校长为他送出的定制版毕业纪念册,纪念他在国际部这12年的时光,祝贺他顺利...

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    2018年6月22日,徐教院附中六年级2、4、6班以及七年级5班参加“全能脑力王”培训的同学们来到401进行集训活动,来自徐汇区青少年活动中心的钱晟老师为同学们作比赛培训。...

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    接着,富士胶片(中国)投资有限公司陈茵部长、国泰君安朱部长也向同学们送上了节日祝福。...

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    讲座共有五个版块,分别是:幼儿园科学教育活动的总体目标、幼儿科学活动的核心、幼儿园科学教育的主要内容、幼儿园科学教育活动的实施、幼儿园科学教育活动的设计与指导。...

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    共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求,用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。...

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    本科毕业于北京大学、曾获全国数学联赛一等奖的特聘教师洪老师,分享6年教龄里如何挖掘小朋友最大的潜力,突破个人瓶颈在冬令营培训上争取最大的殊荣。...

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    参观活动结束后,回到幼儿园的孩子们还将自己的所见、所闻、所感记录下来,与同伴进行了分享。...

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    随后,小朋友还把自己最拿手的本领向家长一一进行了展示:原地拍球展示的是速度和专注力;袋鼠跳展示的是幼儿跳远和速度;高跷展示的是平衡能力和坚持性,看到了孩子的运动水平的进步,家长们高呼“加油”。...

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    “欢迎来我们班”!小班的宝贝们一个个热情大方的迎接姐妹班级的小伙伴们来做客!大家见面抱一抱、握握手、班班结对参观了桂平园的每一个角落,漂亮的美术活动室、好玩的乐高积木屋、丰富多彩的多功能音乐教室、梦幻的芭比娃娃天地、乐趣无穷的橡皮泥工坊等等,在老师们的带领下,浦北园的孩子们开心的玩了起来,小班的孩子们分批结对来到小一班、小二班、小三班、小四班!哇,这里的教室也不一样!每个教室的环境生动有趣!孩子们一起分享了好吃的食物!一起做最好玩的游戏!两个园所的孩子们还一同手拉手来到爱心场地和足球场做游戏、合影留念!玩的不亦乐乎! 五月,是多彩的季节,在这风和日丽的日子里,小班孩子们的欢声笑语在桂平园所中久久回荡!这次活动使小班的孩子们了解了原来紫薇有两个园所,有着不同的美丽风景!紫薇园的春天镌刻着每个孩子们纯真的笑容和天真烂漫的情怀!(责任编辑:鲍蓉晖;责审:郑亚捷)...

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    四位小主持人流利而标准的英式发音得到了全校师生的一致认可。...

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    “古代上海”以马家浜文化、崧泽文化、良渚文化等丰富遗存见证上海悠远的历史,以航运贸易的发展、盐业与纺织业的兴盛讲述上海市镇的繁荣。...

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    参观完毕,老师们还坐在一起聊聊自己的感受,一位团员老师表示:原来孩子们所想的都是这么的与众不同,这次的展览让老读懂孩子,艺术作品能够反映孩子们的内心,这也是今后老师们走进孩子心里的一个途径。...

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    孩子们还在大队部的号召下,制定了防灾减灾日的宣传口号,并牢记于心。...

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    随后由运动游戏教研组汇报展示,由来自乌南幼儿园的石一评老师主持,石老师和大家分享了“亲子游戏的含义、亲子游戏的分类、亲子游戏所具备的特点、亲子游戏在孩子成长发展中的意义”等研讨内容,解读了教研组将“家庭亲子游戏”为研究重点以及利用生活中常见物品的环保理念。...

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    活动让孩子们体验着节日的快乐,感受着父母的关爱,家长们在游戏互动中体会孩子们点点滴滴的成长。...

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    同时,他们了解到废品雕塑通常还具有环保使命,他们用作品引起大家对现代文明和环境问题的思考。...

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    弥补教师在专业领域中的不足,使家长成为幼儿园的协作者、支持者。...

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    从畏惧水到喜欢水,从不会游泳到能在水中浮起、游动……相信游泳课程将成为学生终身难忘的一份成长经历,一定会激励他们在今后的学习生活中更好地锻炼身体、增强体质。...

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    通过此次活动,孩子们了解了更多的交通安全知识,逐步养成良好的文明交通习惯。...

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    在班会上,班主任胡居魁老师通过视频素材、“上中新闻联播”现场播报等新颖多样的形式,引导同学们去关注身边日常交往中出现的各类文明与不文明的现象,并通过小组间的讨论与交流引发了同学们对这些现象及其影响的分析与思考。...