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学校良好的科研环境,促进了教师在研究中成长,而学校也在教师成长中发展。

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    一首《同桌的你》仿佛将大家带回了初中四年的青葱时光,忆起了同窗的相伴。

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    在节目的编排上,不少班级摒弃了惯有的展演方式,让学生上下场的呼应始终贯穿于课堂的始终,在具体主题的选择上,更多地班级将目光聚焦于身边的民族精神,让大家在参与的过程中得到深切的共鸣。

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    学生们带着任务去参观,带着问题去思考,去回顾峥嵘岁月,重温中国共产党人艰苦卓绝的奋斗过程。...

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    研讨会专场分为四个展示环节,第一个环节由徐秋蓉老师带领小班家长开展关于《爱的教育》家长沙龙活动。...

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    家长代表向各位家长们详细介绍了一日早餐的重大意义,强调每天按时吃早餐的重要性,并讲述了按时吃早餐的好处和不按时吃早餐的危害;还指出了父母对孩子饮食习惯的影响,强调父母应坚持培养跟孩子一起用餐的习惯,至少早饭或晚饭一起吃,既能让孩子养成好习惯,也能促进了亲子之间的关系。...

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    钱老师告诉同学们,在日常生活中,随时都可能发生意外,因此,同学们都应该通过学习,掌握一些面对意外伤害发生时的应对和自救能力。...

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    做“虎妈”还是“佛系”家长?沙龙现场引发了在场许多人的思考,也是当年社会,爸爸妈妈们教育中的普遍存在的困惑。...

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    通过30分钟的教学活动,让孩子们从爸爸爱我吗到爸爸真的很爱我,通过视频、讲述与感悟让孩子们在情绪上、认知上发生了变化,让爸爸的爱被孩子们看到、感受到,爸爸的爱是深沉的,却也是那样的丰满的。...

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    “我爱母校”艺术作品比赛中,孩子用各色各样的艺术作品表达着对母校的热爱之情。...

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    除了本次演练之外,田林二中还将在6月下旬通过升旗仪式、校会课、班会课等形式对全校师生进行禁毒知识竞赛,暑假安全教育等,提高每位学生的安全意识,为每位学生的健康成长保驾护航。...

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    家园合作力量大,老师家长共配合 在本次活动中,家长们的配合也起到了至关重要的作用,大班的小队员蒋雨晗的父母为孩子们参赛准备了精美的“队服”,从购买材料,到制作服装,蒋爸爸和蒋妈妈都亲力亲为,不断与老师进行沟通和确认,保证参赛服装的精美。...

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    其中八(2)QQ中队,六(3)阳光中队,六(4)扬帆中队,六(2)阳光中队被评为“爱心中队”;在五一劳动节期间政教处开展了劳动体验活动,最终有十二名同学变现突出,获得“劳动体验奖”,胡贶钰同学为大家展示了自己烧菜的视频,让同学们惊叹不已;良好习惯的培养是龙苑中学本学期的重点工作,而作业习惯的培养是学生学习态度的基础,桂小翔同学为大家分享了自己良好的作业习惯;宣扬中华传统文化,吟诵经典是每一个莘莘学子的义务,来自六年级的孩子们在开幕式上吟诵了《清平调》赢得阵阵喝彩;在龙苑中学,有这样一批学生,他们乐于助人,尊敬老师,甘于奉献,无怨无悔,由于这几名同学的出色表现他们当选为龙苑中学校级榜样,我校副校长为他们颁发了校级榜样证书;2017学年,我校举办了很多精彩纷呈的活动,而活动精彩有序的完成离不开他们。...

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    在每一次的观摩活动中,祝愿梅园中学各位语文组老师一步步开阔视野,一步步突破认知,一步步慢慢成长,迸发出教学思维的火花。...

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    中班生活周以半日活动的形式开展!运动中,出汗的孩子自己去拿小毛巾擦脖子上的汗水,衣服湿了后能自己更衣;自助点心时,他们能有序地自己拿杯子、倒牛奶,看到同桌的小朋友拿着牛奶壶,自己就谦让等一等;吃完点心,还不忘记用毛巾擦擦嘴,把小圆凳送回家。...

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    中大班幼儿回忆讲述自己的成长过程,并为妈妈制作了一束束漂亮的鲜花、贺卡和包包,锻炼了幼儿动手操作能力,学会送礼物去表达对妈妈的爱;小班幼儿用彩色卡纸制作半立体花朵,同时学说一句祝福的话,旨在培养幼儿的语言表达能力。...

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    在初中女子组的比赛中,由初三桥牌班的孙嘉腾、徐佳茗、郁文斐、毕晓冉、初二桥牌班的陆雅洁和预初桥牌班的赵予晨组成的徐汇区队先后击败了华师大宝山实验学校和进才北校进入决赛。...

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    此次活动以“和乐校园筑未来,青春建功新时代”为主题,进行了为期一个月的选拔比赛,从选歌到排练再到比赛,每位同学、每个班级、每位班主任、每个校区都做了认真而又细致的准备,定是要将这份精彩的青春一一呈现。...

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    2018年4月18日,梅园中学语文教研组对期中考试进行了过程回顾,结合各班学生考试情况进行了具体分析与总结,并针对教学上存在的不足,提出各自进一步的改进措施。...

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    课外古文曾阅读过,但题目有所变化,一部分学生对比较灵活、需要转弯的题目不会运用,不会辨析形式变化。...

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    6月8日下午,我校语文三年级备课组面向全体教师,在阶梯教室开展了“学科素养融入课堂”专题研讨活动。...

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    此次展示交流活动得到了学前部教研员老师们的专业指导,为建国园教研组搭建了成长的平台。...

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    三位专家对学校的特色创建予以了高度的肯定:学校特色定位目标明确,能够根据普通高中的特点,形成校本化的特色育人目标。...

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    幼儿入小学之前应做一些适当的准备,这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。...